martes, 18 de febrero de 2020

Ruta de empleo para personas con discapacidad

Ruta de empleo para personas con discapacidad


Por favor respeta los derechos de autor y cita este documento:

Ruta de Empleabilidad

Ponencia
Congreso de inclusión Social "Retos y Oportunidades"

Gloria Esmeralda Gómez Beleño
Terapeuta Ocupacional
Mg. Desarrollo Social

Bucaramanga, Colombia 

Diciembre  7 de 2017



martes, 2 de mayo de 2017

Sexualidad en discapacidad Mito o realidad?


El tema de la sexualidad es un tema tabú entre la comunidad en general, por eso el día de hoy quiero invitarlos a que participen de el curso que ven a continuación, es una forma de ampliar nuestros conocimientos y quitarnos la venda de los ojos en relación a al discapacidad y la sexualidad.

Los esperamos


preinscripción: https://goo.gl/qgRvRt




miércoles, 23 de marzo de 2016

Libro: Terapia ocupacional en salud mental (Moruno, P.; Talavera, M.A.)

Sintítulo 
elsevier image
 

Por: Moruno Miralles, PedroTalavera Valverde, Miguel Ángel. 2011
544 págs 
ISBN: 9788445821015

 

Descripción


Esta obra, publicada por la editorial ELSEVIER-MASSON en este año 2011 dentro de su apartado de Terapia Ocupacional, tiene como principal objetivo convertirse en un manual de utilidad docente y deconsulta profesional que desarrolle los principios históricos, teóricos, metodológicos, prácticos y de desarrollo profesional de la terapia ocupacional en el ámbito de la salud mental.
 
Obra dirigida a los alumnos de Grado de Terapia Ocupacional, como texto de referencia de la asignatura de Terapia Ocupacional en Salud Mental y también como texto complementario en otras asignaturas. Igualmente, y debido a la escasez de textos que hay en esta materia, esta obra es de gran utilidad para el profesional.
 
Esta obra se ha elaborado en función de las exigencias de los nuevos planes de estudio y proporcionando al alumno tanto el contenido teórico como el material práctico para poder asegurar el desarrollo de las competencias planteadas para esta materia.
 
La obra incluye actividades formativas de carácter práctico y que tienen como objetivo la adquisición de las competencias clínicas necesarias para la labor profesional.
 
La obra incluye un acceso a www.studentconsult.es donde se incluyen preguntas de autoevaluación,prácticas de laboratoriocasos clínicos y otras actividades basadas en las tecnologías de la información y comunicación y comentarios de texto.
 

Puntos Clave


  • Manual de utilidad docente y de consulta profesional que desarrolla los principios históricos, teóricos, metodológicos, prácticos y de desarrollo profesional de la terapia ocupacional en el ámbito de la salud mental.
 
  • Cubre un área que, hasta el momento, no ha contado con demasiadas actualizaciones y además, su enfoque teórico-práctico es muy útil para la formación y desarrollo de la actividad del profesional.
 
  • Contiene preguntas de autoevaluación, actividades prácticas de laboratorio, casos clínicos, actividades basadas en las tecnologías de la información y comunicación y comentarios de texto. También se han incluido vídeos, links, lecturas complementarias, galería de imágenes¿
 

Detalles del libro

Terapia ocupacional en salud mental
Por: Moruno, P.
1ª ed.© 2011
544 págs.
Rústica 17x24 cm
ISBN 9788445821015
Editado por: ELSEVIER-MASSON

martes, 22 de marzo de 2016

El Rol de la Terapia Ocupacional en la Rehabilitación Basada en Comunidad


Rol de la Terapia Ocupacional en la 
Rehabilitación Basada en Comunidad 




Estrategia meta cognitiva


Presentación del tema:



La Rehabilitación Basada en Comunidad (RBC) busca optimizar los estilos de vida en las personas con discapacidad (Pcd) y sus familias, que permite garantizar su participación e inclusión en diversos entornos. Desde sus inicios (1980), la RBC, se ha caracterizado por ser una estrategia multisectorial utilizada para habilitar a las Pcd y favorecer el acceso a recibir servicios educativos, sociales, sanitarios y de empleo, este se logra con el trabajo en equipo entre las Pcd, familias, organizaciones, Estado, Organizaciones no gubernamentales de las diferentes áreas(1). La población con discapacidad, especialmente quienes padecen de trastornos mentales, han sido excluidos de la sociedad por muchos años, situación que viene de la atención asistencialista que estigmatiza y convierte al sistema de salud en su único benefactor, es así como la intervención de la Terapia Ocupacional debe ir más allá del ambiente intrahospitalario. Dicha situación pone en evidencia la necesidad de realizar procesos de inclusión familiar, social, laboral, educativa entre otros que les permita asumir el reintegro de manera autónoma y eficiente. Para cumplir con éste propósito, la Terapia ocupacional (TO) trabaja con la persona en la, y con la comunidad; quien identifica que significa bienestar y calidad de vida para él o ella, como así también, que actividades le son significativas y relevantes. Todo esto a través de la ocupación la cual variara según el contexto sociocultural, las ocupaciones hacen referencia a todas las formas de participación y promulgación por los ciudadanos en el hogar, la escuela, el lugar de empleo, la recreación, el transporte, el medio ambiente natural y otros sectores sociales desde la infancia hasta el final de la vida(6). La promoción de la salud es un proceso al cual Terapia Ocupacional puede contribuir y ofrecer programas centrados en la comunidad basados en la ocupación del ciudadano. Su finalidad en estos ambientes apunta al desarrollo de habilidades, la restauración de la función, el mantenimiento o incremento de las adquisiciones esenciales de los individuos y de los grupos para alcanzar el bienestar optimo en la realización de sus actividades en la vida cotidiana y por supuesto guiar y la inclusión socio familiar, laboral y educativo entre otras(3,8).

Los T.O. pueden hacer contribuciones en cinco áreas de la promoción de la salud: 1. aumentando el acceso a los servicios de salud, 2. desarrollando un ambiente saludable, 3. fortaleciendo los grupos y recursos comunitarios, 4. promocionando comportamientos saludables e incrementando los conocimientos acerca de la salud. El T.O. participa en las acciones comunitarias identificando aquellas condiciones que hacen la vida más difícil a cierto grupo de personas y busca soluciones apropiadas. La TO busca promover la capacidad de las personas y de los grupos, a vivir con sus discapacidades agudas y crónicas, sus problemas de salud mental y de envejecimiento a medida que repercuten en sus ambientes físico, social y cultural.

La Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) a partir de la TO focaliza su intervención en maximizar el nivel de autonomía del paciente en su habitad, para que él pueda alcanzar su máximo nivel de independencia posible, adicionalmente los programas de intervención e inclusión deben incluir la educación familiar y su participación activa en todo el proceso(2). El T.O. debe basarse utilizar las actividades que le son significativas al usuario en sus intervenciones para que éstas sean compatibles con la imagen que él tiene de sí mismo, su sistema de creencias, su estilo de vida y cultura. En la Rbc, las intervenciones de la TO están encaminadas, hacia la integración social del individuo. El énfasis del trabajo está basado en la evaluación del perfil funcional, laboral y ocupacional para que su inclusión sea basada en las competencias y no en las falencias generadas de su discapacidad, y de tal manera que le permitan la plena integración en su medio natural. Es muy importante considerar la educación comunitaria en relación al concepto de igualdad, equidad, acceso entre otros, especialmente sobre las competencias y el concepto de equidad e igualdad de oportunidades, sin dejar de lado la gravedad de la enfermedad, la variedad de dinámicas familiares, la codependencia, los potenciales conflictos interdisciplinarios, el hábito en la toma del medicamento entre otros(4,5).


Evaluación de aprendizaje

Cada pareja desarrollará un ejercicio de investigación con las 5 preguntas del contenido del tema de T.O. en RBC. Cada grupo decide el tipo de documento presentará y no debe pasar de 2 páginas; ensayo, reseña, un mapa mental o un informe de lecturas utilizando la bibliografía que se entregará en una hoja para que sea utilizada por los alumnos.


Bases de datos científicas que se pueden consultar:


Ebsco, PubMed, Scopus, Naric-Rehabdata, Scielo, BVS, Google Sholar, entre otras.


Revistas recomendadas de Terapia Ocupacional:

  • American Journal of Occupational Therapy
  • Canadian Journal of Occupational Therapy
  • British Journal of Occupational Therapy
  • Physical and Occupational Therapy in Pediatrics
  • Australian Occupational Therapy Journal
  • Scandinavian Journal of Occupational Therapy
  • Occupational Therapy International
  • Journal of Occupational Science
  • Physical and Occupational Therapy in Geriatrics
  • Occupational Therapy in Health Care
  • Hong Kong Journal of Occupational Therapy
  • Occupational Therapy Now
  • OT Practice
  • Journal of Occupational Therapy, Schools, and Early Intervention
  • Revista Chilena de Terapia Ocupacional http://www.revistaterapiaocupacional.uchile.cl/
  • Revista Terapia Ocupacional Galicia http://www.revistatog.com/
  • Revista Ocupación Humana http://www.tocolombia.org/
  • Revista Sueca de Terapia Ocupacional (electrónica y papel) http://www.therapeutica.es/index.php/descargables/web-de-interes/item/revista-sueca-de-terapia-ocupacional-electronica-y-papel


BIBLIOGRAFÍA T.O. EN RBC


1.  Ruiz M. Estrategia para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración social de las personas con discapacidad [Internet]. Catalogo por la Biblioteca de la OMS. 2007. 32 p. Available from: http://white.oit.org.pe/tdj/docs/vega_legislab.pdf
2.    Mao HF, Chang LH, Tsai AYJ, Huang WN, Wang J. Developing a referral protocol for community-based occupational therapy services in Taiwan: A logistic regression analysis. PLoS One. 2016;11(2):1–19. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4749289/
3.    Johansen I, Lindbaek M, Stanghelle JK, Brekke M. Structured community-based inpatient rehabilitation of older patients is better than standard primary health care rehabilitation: an open comparative study. Disabil Rehabil [Internet]. 2012 [cited 2016 Sep 13];34(24):2039–46. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22452632
4.    Pahwa R, Bromley E, Brekke B, Gabrielian S, Braslow JT, Brekke JS. Relationship of community integration of persons with severe mental illness and mental health service intensity. Psychiatr Serv [Internet]. 2014;65(6):822–5. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24733579
5.    Chung EY; Parcker TL. Outcomes and impact of community-based rehabilitation programmes in Chinese. Disabil Rehabil. 2016;1–5. Available from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27111581
6.    (WFOT) Federación Mundial De Terapia Ocupacional. Documento de posicionamiento sobre Rehabilitación Basada en Comunidad (RBC) Perspectiva. 2004;1.
7.    Ministerio de Salud y Protección Social. Lineamientos Nacionales de Rehabilitación Basada En La Comunidad - Rbc. 2014.  Available from: https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/PS/lineamientos-nacionales-rbc.pdf
8.    Pino M J, Ceballos C M. Terapia ocupacional comunitaria y rehabilitacion basada en la comunidad: hacia una inclusion sociocomunitaria. Rev Chil Ter Ocup. 2015;15(2):1–15. Available from: http://www.revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/viewFile/38167/39826
9.    Mariel Pellegrini. TERAPIA OCUPACIONAL EN LA REHABILITACIÓN BASADA EN LA COMUNIDAD -RBC [Internet]. Terapia-Ocupacional.com. 2006. Available from: http://www.terapia-ocupacional.com/articulos/Rehabilitacion_comunidad_terapia_ocupacional_Pellegrini.shtml
10.  González Cases J, Rodríguez González A. Programas de Rehabilitación Psicosocial en la Atención Comunitaria a las Personas con Psicosis. Clínica y Salud [Internet]. 2010;21(3):319–32. Available from: http://scielo.isciii.es/pdf/clinsa/v21n3/v21n3a09.pdf
11.  GE Gomez-Beleño, JS López-Muñoz. Tecnología de asistencia para la inclusión educativa de personas con parálisis cerebral: una revisión crítica de la literatura. Rehabilitación [Internet]. 2016, 50(2): 87-94. Available from: https://www.researchgate.net/profile/Gloria_Gomez4/publication/299072608_Tecnologia_de_asistencia_para_la_inclusion_educativa_de_personas_con_paralisis_cerebral_una_revision_critica_de_la_literatura/links/5799470f08aec89db7bb9bf6.pdf

viernes, 18 de marzo de 2016

http://youtu.be/vfzPmKa_5WE


Meditación guiada que te ayudará a eliminar la tristeza , realízala por treinta días seguidos y se convertirá en hábito, ser feliz no es tarea de otro mundo es cuestión d tomártelo de en serio, utiliza esta meditación con tus pacientes para elevar su autoestima e identificar la causa del dolor  emocional que termina en depresión.

lunes, 21 de septiembre de 2015

Beca para Terapeutas Ocupacionales

La Associación Sueca de Terapia Ocupational

La Asociación Sueca de Terapia Ocupacional - FSA - es una asociación de terapeutas ocupacionales sin adhesión política ni religiosa. FSA, una organización tanto profesional como sindical, se dedica a cuestiones profesionales y de capacitación, custodia de los intereses sociales, salarios, convenios, temas vinculados con el desarrollo de la profesión y medidas de difusión. Junto con 22 asociaciones universitarias, FSA es miembro de la Organización Central de Titulados de Suecia - Saco.
El 1 de enero de 2015, FSA contaba con 10 191 miembros, de los cuales eran 1 000 estudiantes de terapia ocupacional. La fortaleza de FSA radica en la comunidad laboral de sus miembros y en la representatividad de la asociación. Ésta organiza al 90% de los terapeutas ocupacionales de Suecia y sus miembros son predominantemente del sexo femenino. Sólo un 5% son hombres.
El Consejo Municipal, que es el órgano con mayor autoridad de decisión de FSA, es convocado cada dos años. Entre las reuniones del Consejo, la Junta directiva es responsable de dirigir las actividades de la Asociación. La Junta directiva está formada por un presidente y once delegados, uno de los cuales representa a los estudiantes.
La Asociación cuenta con un Consejo de Ética y todos los miembros están obligados a actuar conforme al Código de Ética de la Asociación. FSA ha establecido también un Consejo de Calidad, adhiriéndose a una Política de Calidad. Cada año, el Fondo para Becas de la Asociación otorga becas para proyectos de investigación y desarrollo.
La organización regional/local de FSA comprende 28 distritos con juntas directivas propias. Además, en cada distrito se designan negociadores de salarios en el ámbito local, representantes de calidad y responsables de información. La Organización Estudiantil tiene su propia junta directiva y un presidente propio.
Nueve de cada diez terapeutas ocupacionales trabajan en la asistencia sanitaria y médica, en áreas como geriatría y atención a discapacitados, asistencia somática en el ámbito provincial, asistencia primaria, asistencia sanitaria regional, asistencia y rehabilitación, rehabilitación infantil, asistencia psiquiátrica en instituciones abiertas o cerradas, centrales de recursos, asistencia penitenciaria y la Administración Nacional de Trabajo de Suecia.
La carrera de terapia educacional se dicta en ocho escuelas superiores y universidades. Todas cumplen con los requisitos mínimos según WFOT. Cada año, unos 370 estudiantes se reciben de terapeutas ocupacionales. Existe la posibilidad de perfeccionarse en el programa de licenciatura y de continuar con estudios de investigación. Aproximadamente 140 terapeutas ocupacionales han presentado una tesis doctoral.
Las cuestiones profesionales constituyen una parte importante de las actividades de FSA. Como una forma de perfeccionar y mantener la competencia de los miembros, se dictan cursos, seminarios y conferencias en el ámbito nacional sobre temas vinculados con la profesión. FSA tiene también una editorial que publica informes de investigación, documentos e instrumentos relacionados.

FSA es miembro de World Federation of Occupational Therapists (WFOT) yCommittee of Occupational Therapists for the European Communities (COTEC). FSA colabora estrechamente con las demás organizaciones escandinavas de terapia ocupacional, que publican conjuntamente una revista de carácter científico -Scandinavian Journal of Occupational Therapy (SJOT).
El terapeuta ocupacional trabaja basándose en la ciencia y experiencia probada para fomentar las posibilidades del paciente de vivir una vida digna según sus propios deseos y necesidades, y en armonía con las demandas del entorno. En su trabajo, el terapeuta ocupacional debe aspirar a combinar, de una forma éticamente inteligente, el deber profesional con el respeto por los derechos de los involucrados.
Asociación Sueca de Terapia Ocupacional
Planiavägen 13, Box 760, S-131 24 Nacka, Sweden
Tel +46 8 466 24 40, Fax +46 8 466 24 24
E-mail: kansli@fsa.se
Web: www.fsa.se